テキスト
——Panjo—-ŝi diris,ĉirkaŭprenante la kolon de la patrino per sia malgranda brako,—-
ĉu oni ne donis al vi laboron. Vi jam ne ridas,ne kisas min,vi estas denove tia,kia vi estis tiam…tiam,kiam oni ne donis al vi laboron.
Ĉi tiuj ambaŭ estaĵoj de malsamaj aĝoj tiel interkonformiĝis reciproke,meze de mizero kaj soluleco,ke la infano laŭ la esprimo de la vizaĝo kaj la forteco de la kiso divenadis la malĝojojn kaj maltrankvilecojn de la virion.
Sed ĉi tiun fojon Janjo demandadis vane,ŝia patrino apoĝis la frunton sur la manplato kaj tiel profunde enpenŝiĝis ,ke ŝi ne aŭdis eĉ ŝian voĉon.Post kelka tempo tamen Marta leviĝis.
—Ne,—ŝi diris mallaŭte,—tiel ne povas esti. Mi lernos,mi devas lerni,mi devas povi! Mi bezonas librojn ,—ŝi diris plue , kaj post momenta pripenso ŝi malfermis malgrandan ligpakaĵon, elprenis el ĝi ian objekton,ĉirkaŭkovris ĝin per la tuko kaj eliris en la urbon.
Kiam ŝi revenis,ŝi alportis kun,ŝi tri librojn.Tio estis franca gramatiko,krestomatio kaj destinita por lernejoj historio de la franca literature.
訳
（SŜ）–お母さん—彼女は小さな腕を母親の首に回しながら言った。あなたは、仕事がもらえなかったの？あなたは、もう笑わないし、私にキスもしてくれない。あなたは、以前に仕事をもらえなかったときと同じですね。
年齢の違う２人の存在は、 みじめさと孤独の中でお互いにこころをかよわせていた、子供は、彼女の表情やキスの強さから女性の悲しみや不安がわかった。しかし、今回は、ヤーニョが聞いても無駄だった。彼女の母親は、額に手を当てて、深く考えていたので、彼女の言葉さえ聞こえなかった。しばらくして、マルタは立ち上がった。
–いいえ—彼女は小声で言った。そんなはずはない。私は学びます。学ばなければならない。私は、きっとできる。私は本が必要です。さらに続け少し考えてから、結んであった小さな包みを開いて、なにかを取り出して、布で包み町へ出て行った。
彼女は、戻ってきた時、３冊の本を持っていた。それは、１冊は、フランス語の文法書、１冊は、模範文集 それと学校で指定したフランス文学の歴史書でした。
経過
- ——Panjo—-ŝi diris,ĉirkaŭprenante la kolon de la patrino per sia malgranda brako,—-
（SŜ）
–お母さん– 彼女は小さな腕を母親の首に回しながら言った。
- ĉu oni ne donis al vi laboron. Vi jam ne ridas,ne kisas min,vi estas denove tia,kia vi estis tiam…tiam,kiam oni ne donis al vi laboron.
（SŜ）
あなたの仕事は、なくなったの？あなたは、もう笑わないし、私にキスもしてくれない。
（TM）
元からあった仕事がなくなったのではなくまだ仕事が本決まりではないから、「お仕事、もらえなかったの？」とも言えるかな？ どうでしょう？
（SŜ）
あなたは、仕事がもらえなかったの？あなたは、もう笑わないし、私にキスもしてくれない。
（SŜ）
あなたは、ふたたびそんなになるの。あなたの仕事がなくなったときのように。。
（TM）
元からあった仕事がなくなったのではなくまだ仕事が本決まりではないから、「お仕事、もらえなかったの？」とも言えるかな？ どうでしょう？
ずっと探していても仕事にありつけなかった時、それが今の状況と感じている娘です。
（SŜ）
あなたは、以前に仕事をもらえなかったときと同じですね。
- Ĉi tiuj ambaŭ estaĵoj de malsamaj aĝoj tiel interkonformiĝis reciproke,meze de mizero kaj soluleco,ke la infano laŭ la esprimo de la vizaĝo kaj la forteco de la kiso divenadis la malĝojojn kaj maltrankvilecojn de la virion.
（SŜ）
年齢の違う２人は、みじめさと孤独の中でお互いにこころをかよわせていた、子供は、彼女の表情やキスの強さから女性の悲しみや不安がわかった。
（TM）
いい訳ですが、estajxoj を訳してほしいですね。 ただ 「二人」 は単純に感じます。
（SŜ）
年齢の違う２人の存在は、 みじめさと孤独の中でお互いにこころをかよわせていた、子供は、彼女の表情やキスの強さから女性の悲しみや不安がわかった。
- Sed ĉi tiun fojon Janjo demandadis vane,ŝia patrino apoĝis la frunton sur la manplato kaj tiel profunde enpenŝiĝis ,ke ŝi ne aŭdis eĉ ŝian voĉon.Post kelka tempo tamen Marta leviĝis.
（SŜ）
しかし、それはヤーニョが聞いても無駄だった。彼女の母親は、額に手を当てて、深く考えていたので、彼女の言葉さえ聞こえなかった。しばらくして、マルタは立ち上がった。
（TM）
ĉi tiun fojon … 今回は、この度は demandadi …demandi の継続ですから、わかるように
（SŜ）
しかし、今回は、ヤーニョが聞いても無駄だった。彼女の母親は、額に手を当てて、深く考えていたので、彼女の言葉さえ聞こえなかった。しばらくして、マルタは立ち上がった。
- —Ne,—ŝi diris mallaŭte,—tiel ne povas esti. Mi lernos,mi devas lerni,mi devas povi! Mi bezonas librojn ,—ŝi diris plue , kaj post momenta pripenso ŝi malfermis malgrandan ligpakaĵon, elprenis el ĝi ian objekton,ĉirkaŭkovris ĝin per la tuko kaj eliris en la urbon.
（SŜ）
–いいえ–彼女は小声で言った。 そんなはずはない。私は学びます。学ばなければならない。私は、きっとできる。私は本が必要です。さらに続け少し考えてから、小さな包みを開いて、なにかを取り出して、布で包み町へ出て行った。
（TM）l
igi +pakajo 結んであった（小さな）包み
（SŜ）
–いいえ–彼女は小声で言った。 そんなはずはない。私は学びます。学ばなければならない。私は、きっとできる。私は本が必要です。さらに続け少し考えてから、包んであった小さな包みを開いて、なにかを取り出して、布で包み町へ出て行った。
（TM）
包んであった小さな包み→結んであった小さな包み
（SŜ）
–いいえ–彼女は小声で言った。 そんなはずはない。私は学びます。学ばなければならない。私は、きっとできる。私は本が必要です。さらに続け少し考えてから、結んであった小さな包みを開いて、なにかを取り出して、布で包み町へ出て行った。
- Kiam ŝi revenis,ŝi alportis kun,ŝi tri librojn.Tio estis franca gramatiko,krestomatio kaj destinita por lernejoj historio de la franca literature.
（SŜ）
彼女は、戻ってきた時、３冊の本を持っていた。それは、フランス文学の歴史を学校で勉強するためのフランスの文法書と模範文集だった。
（TM）
⊛ 本当てクイズ！3冊とは；〇，〇 kaj 〇 です。それぞれ何ですか？ （当たったら切手？！）はは。
* すでに良い訳ですのでもう少しでもっと良くなるでしょう。 やってみてください。
（SŜ）
彼女は、戻ってきた時、３冊の本を持っていた。それは、１冊は、フランス語の文法書、１冊は、模範文集 それと学校で指定したフランス文学の歴史書でした。